子ども環境劇団ＰＡＦ　稽古場日記

　先日、私の知人から相談されました。
　「私の子ども、今６歳なんだけど、発達障害と言われたの・・・」

　私は、ＰＡＦの子どもたちを始め、様々な人たちに「勉強の技術」を伝えています。
　この「勉強の技術」によって、とある俳優さんが、発達障害を克服し、今や大スターになっています。

　簡単ですが、少し紹介。


＜勉強の障害＞

　１番の障害　→　「知っている」と思うこと


　３種類の障害

①　実物（mass）が、無い

　症状　：　押しつぶされた気分、曲げられた気分、めまいのするような気分、気の抜けたような気分、退屈した気分、むしゃくしゃした気分、頭痛や胃が変になった気分、時々目が回った気分になり頻繁に目が痛む、など、生理的反応が起こる

　対応　：　実物・現物か、それに相当する代用品（写真・映像・スケッチ等）を得る


②　段階の飛び越し

　症状　：　一種の混乱した気分、ぐらつくような感じ

　対応　：　段階を下げ、混乱してなかったところまで戻り、理解していなかったことろを見つけ出して、そこを解決する


③　誤解語

　症状　：　空っぽになった気分、疲れ切った気分、そこにいないような気分、ヒステリー、勉強から離れ逃げ出す

　対応　：　わからない又は間違って理解している単語を、辞書などで調べる


　勉強したくないは、つまり上記のどれかの症状が出ています。
　特に③は、周りに影響を与えるので（感情的になったり、逃げ出したり）、障害あり！というカテゴリーに入れられやすいです。


　学んでいるうちに上記のような症状が出たら、各障害を解決しましょう。

　ＰＡＦでは、稽古の初日に上記のお話をします。
　俳優は、台本の中身を理解しなくてはいけません。
　「勉強の技術」がとても必要なのです。

　演劇をやる子は、とても個性的な子が多いです。
　でもその個性を病名のように言われるのは、ちょっとどうかな？と。

　そういう私も、こだわりが強いからと、ある視覚障害者授産所の所長さんに冗談で「自閉症だ」と言われたことがあるんですよ（笑）

　俳優は表現者ですから、個性が大事です。
　個性や、個人の能力を引っ張り出してもらいたい人は、ぜひ、演劇やってみてください。

　楽しいですよ～♪